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  • 《教師的職業情懷》有感——學生處 趙聰
  • 日期 : 2020-05-11     點擊量 : 10422

        前幾天,收看了楊青山教授講的《教師的情懷》,楊教授熱情洋溢,妙趣橫生的講授,讓偶印象深刻。她從教師職業崇高、教師責任重大、意義深遠三個方面入手,由表及裏,層層遞進,點出了優老師應當具有的情懷追求,聽來頗為受益。偶想簡單地談談偶的壹點心得體會。
        楊教師在第二部分舉了戲曲藝術家 “戲比天大”的例子,讓偶很受啟發。戲曲在尋常人眼中,只不過是壹種供人消遣的娛樂,可是在老壹輩藝術家心中,它不僅重要,而且比天還大。這是壹種態度,壹種職業道德。正是有了這樣的情懷,她們才能在臺上全心全意地表演,臺下數十年為壹日地刻苦練習,最終為自己贏得了別人的尊重。職業本身並無高低貴賤之分,再微不足道的職業,如果您懷著敬畏的心去做,同樣會得到別人的尊重。2009年的時候,香港大學把榮譽院士頒給了壹位80多歲的老太太,她不是什麼科學精英,也不是商賈巨流,壹生沒上過大學,所識之字不過百,她只是四十年如壹日地為學生掃地做飯,卻贏得了港大師生的尊重,成為無數港大學子心中最溫暖的大學記憶。為什麼?因為,她像慈母壹樣,對學生關懷備至。所以從某種意義上說,您對待工作是什麼態度,別人對待您就是什麼態度。尊重和認可從來都不是靠別人施舍而來,要靠自己真心實意的付出。偶們做教師的也同樣如此。偶們的舞臺在課堂上,偶們的價值也體現在課堂上,偶們有沒有“課比天大”的認知和態度?偶想是偶們每壹個人值得深思的問題。
        楊教授在最後,提到了教師職業的意義深遠。偶想這是不言而喻的。教師的兩只手,壹只手關系著學生的現在,另壹只手關系著祖國的未來。學生是祖國的未來,是民族的懇求,偶們能不能實現中華民族的偉大復興,關鍵是看偶們培養出了什麼樣的學生。教師是學生靈魂的工程師,是智慧的傳播者,在學生眼裏,教師是“吐詞為經,舉足為法”,壹言壹行都給學生極大的影響,不僅重要,而且影響深遠。西南聯大是在烽火中組建的臨時大學,校舍簡陋,資金短缺,但為什麼還能培養出那麼多院士,那麼多文學大師?梅貽琦說:“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”。因為那裏有大師,有許許多多學術精湛且有大情懷的優老師,她們不以物質多寡作為人生追求,而把追求真理和教書育人作為人生樂事,這才有有了西南聯大的奇跡。所以正如習近平總書記所說的,遇到壹位優老師是人壹生的幸運,有壹批優老師是民族的幸運。
        三寸粉筆系國運,壹顆丹心鑄民魂。立德樹人,春風化雨,為國家和民族培育更多棟梁之才,偶想這就是每壹位老師應當追求的情懷。
        理想開花,桃李必結果。