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聽君壹席話，勝讀十年書。聆聽楊青山教授的講座受益匪淺。

情懷是壹種高尚的心境、情趣和胸懷。以人的情感為基礎與所發生的情緒相對應。每個人都有不同的經歷，不同的情趣，所以也就有不同的情懷。有大情懷的創業者總是在喊著要改變世界、改變未來；有小情懷的白領們也總是在喊著要改變生活、提高生活質量。情懷是個人主觀思想對其生存環境發出的強烈訴求，有時也是以心靈滿足而非功利得失為目的的生活流露。

情懷，超出了時間和金錢，從偶們情感的深處萌生出來的，壹點壹滴浸潤著偶們的內心。有人說，情懷就像夢想，您很難說夢想是什麼，因為它對每個人來說，都不壹樣。當您覺得它很佳優，特別喜歡，願意去追求，帶著壹絲崇高感的、純粹佳優的東西和向往，不以功利的得失為標準來評判的，那麼它就是了。

教育是壹個靈魂對另壹個靈魂喚醒，教育者即需傳道、授業、解惑，又需感知、善引、循導，唯有若水若雲、禪思靜致的情懷，常補自身不足，常修自身之道，以主動上進為帆，以勤修苦學為槳，不斷充實、提升、完美，才能將靈魂修煉得盡善盡佳，才能具備喚醒其她的靈魂的無窮力量。所以，教育者更需要清懷。只有具備真正的教育情懷才能給予學生之所需，解學生之所困，才能避免背離教育的魯莽，以心對心，才能做到以靈魂去喚醒靈魂。

堅守。不忘初心，方得始終。教育是黨的事業發展的重要保證，是國家興旺發達的根本基石，是民族奠基的基礎工程。新時代教育工作者要秉承共產黨人的優秀傳統，新時代教育者的初心和使命就是永遠堅守為黨育人、為國育才的立場，培養合格的社會主義創造者和接班人；始終堅持以公民為中心發展教育的思想，辦優公民滿意的教育；主動承擔服務國家發展的重任，加快推進教育現代化、創造教育強國。此外，還要強化“教育報國”的政治擔當，將為公民服務的宗旨鐫刻在心裏、落實在行動上，為加快推進教育現代化、創造教育強國、辦優公民滿意的教育不懈奮鬥。這就是新時代教育工作者需要壹以貫之的初心和使命。習近平總書記指出，“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發”。這就是教育者的堅守初心。

責任。做有情懷的教育者，落實立德樹人的根本任務。培養社會主義創造者和接班人，是偶們黨的教育方針，是偶國各級各類學校的共同使命。大學是立德樹人、培養專業人士的地方，是青年人討論知識、增長才幹、放飛夢想的地方。“國勢之強由於人，人材之成出於學。”教育工作者的管理服務水平直接影響著專業人士培養的質量和水平，因此，教育工作者要全面提升自身綜合素養、拓寬教學視野、錘煉過硬的教書育人本領，更優承擔起引導學生健康成長的責任，以德立學、以德立身，認真落實立德樹人的根本任務；要以學生為中心，遵循教育規律，始終把學生放在心裏，通過愛心的傳遞、情感的投入，不僅教會學生知識和技能，更要以優秀的校園文化、良優的校風學風引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，啟迪學生的創新思維，使每個學生都能夠找到真正適合自己的發展方向，成為具有獨立思考業務、創新創業業務、團隊協作和社會擔當業務的壹流專業人士。這是國家發展的需要，也是高校的使命，更是大量教育工作者義不容辭的責任。

擔當。十九大報告指出:“創造教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程……努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。”要實現教育高質量發展，十九大報告進壹步提出要“加強師德師風創造，培養高素質教師隊伍”。能否打造壹支師德高尚、營業精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍，已經成為教育發展中壹項重要而緊迫的任務。邁進中國特色社會主義新時代，教師理應承擔新的歷史使命，為培養更多更優秀的專業人士做出更大貢獻。“學高為師，身正為範”。教師是人類文化的傳播者、智慧的啟迪者，更是道德行為的示範者和精神人格的塑造者，加強師德教育，增強教師的責任感和使命感，寄托著億萬家庭對佳優生活的期盼，關系著民族和國家的未來。

作為。高校青年教師作為高校教師隊伍的生力軍，既承載著接續奮鬥、載夢前行的使命，也肩負著開源活水、立德樹人的擔當。在實現中華民族偉大復興的接力跑中，高校青年教師應認清使命、強化責任、砥礪自強、勇擔重任、拼搏奮鬥。提高政治站位，厚植家國情懷。培養壹支忠誠幹凈擔當、熱愛祖國的高校教師隊伍，是確保高等教育健康發展的重要因素。習近平總書記指出：“對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本和成才之基。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統壹。”樹立討論理念，提升創新業務。

習近平總書記強調：“世界每時每刻都在發生變化，中國也每時每刻發生變化，偶們必須在理論上跟上時代，不斷認識規律，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及其她各方面創新。”高校是集專業人士培養和科研學術研究的重要場所，青年教師必須樹立討論理念，提升創新業務。立足教育工作，增強服務業務。習近平總書記強調：“偶們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻。”在新時代，作為青年人佼佼者的高校青年教師，要樹立崇高理想，尤其要發揮學術引領優勢，做優社會主義核心價值觀的踐行者、傳播者、推動者。開闊國際視野，彰顯中國智慧。隨著世界化的縱深發展，中國在國際舞臺上的地位和作用日益凸顯。新時代高校青年教師既要有高度的敬業精神和責任感，也要有國際視野，爭做大國新青年。

教育之難難於必須與時俱進，必須具備時代所需知識的同時還需有前瞻性的思維高度。互聯網時代，知識的裂變式更新，受教育者個性的突出，社會高度不斷升級的期望，都是對教育者最嚴峻的考驗。在貫穿教育實施過程中，不僅要解學生之困還要解家長之困，唯有胸懷若谷方能不抱怨、不退縮、不推卸、不放棄。才能在教育過程中反思、修正並提升自己。在禪思靜致中領悟教育者獨有的幸福。